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| 课内外结合培养良好行为习惯 | |
| 引用本文： | 郭梦琪.课内外结合培养良好行为习惯[J].江苏教育,1998(4). |
| 作者姓名： | 郭梦琪 |
| 作者单位： | 南京市北京东路小学 |
| 摘 要： | 一、课堂明理教学,激发行为动机 如教学《客人到我家》一课,教师借助插图、投影、录像、小品表演等教学手段,充分让学生明白热情礼貌待客会让客人觉得温暖,增进主人、客人之间的友情,这也是中华民族传统的待客之道,是一种有修养、讲文明的好习惯。学生懂得了为什么要热情 |
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