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| 对"预设"与"生成"的实践和思考 | |
| 引用本文： | 赵义.对"预设"与"生成"的实践和思考[J].中国校外教育(理论),2009(8). |
| 作者姓名： | 赵义 |
| 作者单位： | 昆明学院初等教育系,云南,昆明 |
| 摘 要： | 动态生成,是新课程提倡的一个重要的理念,注定了新课程要反对独白而青睐对话;要挑战单一,鼓励多元;突破预设,关注偶然,注重自主生成.但在教学中,怎样突破预设,注重学生的生成是很多教育者所困惑的问题,本文通过笔者在教育实践中不断地摸索,总结出三条有效的教学方法. |
| 关 键 词： | 反思 预设 生成 最优化 |
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