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高职学生英语自主性学习指导研究--以浙江同济科技职业学院为例
引用本文:朱晓洁.高职学生英语自主性学习指导研究--以浙江同济科技职业学院为例[J].太原大学教育学院学报,2014(4):82-85.
作者姓名:朱晓洁
作者单位:浙江同济科技职业学院,浙江杭州311231
基金项目:2014浙江同济科技职业学院课题(TRC1408)
摘    要:学生的自主性学习能力的培养是学生学习的基础。面对高职学生和他们英语学习的实际状况,学校和老师都要根据学生学习的实际和目前的学习环境,利用网络资源,加强第一课堂的教学,积极开展课内学习、课外学习和语言实践的互动,积极培养他们的自主学习的兴趣和能力。

关 键 词:高职生  自主性学习  指导  研究

Studies on Learning Guidance on Autonomous Learning of Students in Higher Vocational and Technical College
ZHU Xiao-jie.Studies on Learning Guidance on Autonomous Learning of Students in Higher Vocational and Technical College[J].Journal of Education Institute of TAIYUAN University,2014(4):82-85.
Authors:ZHU Xiao-jie
Institution:ZHU Xiao-jie (Tongji Science & Vocational College of Zhejiang, Hangzhou 322231, China)
Abstract:Costering ability of autonomous learning is the basis for students'learning. Facing the students in higher vocational and technical college and their actual learning state, the colleges and teachers should enhance the interaction among the class teaching, extracurricular learning and language practice to cultivate their interests and abilities of autonomic learning.
Keywords:students in higher vocational and technical college  autonomous learning  guidance  research
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