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校园阅读推广的文化自觉——基于苏州大学阳澄湖校区图书馆的导读实践
引用本文:
储开稳.校园阅读推广的文化自觉——基于苏州大学阳澄湖校区图书馆的导读实践[J].新世纪图书馆,2015(4):23-25.
作者姓名:
储开稳
作者单位:
苏州大学图书馆
摘 要:
论文以苏州大学阳澄湖校区图书馆之校园阅读推广实践为例,梳理了该校阅读推广的历史,探究了阅读推广的社会效应,并对高校阅读推广献言献策。
关 键 词:
高校图书馆
阅读推广
社会效应
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