| 通过实验培养学生创新能力两例 |
| |
| 引用本文： | 莫忌华,郭熙婧.通过实验培养学生创新能力两例[J].化学教学,2001(9):8-9. |
| |
| 作者姓名： | 莫忌华 郭熙婧 |
| |
| 作者单位： | 1. 李兆基中学,广东省顺德,528300
2. 北京密云二中,北京,101500 |
| |
| 摘 要： | 1 实验一设计一个实验 ,能通过观察到的明显现象 ,说明ＣＯ2 与ＮａＯＨ溶液发生了反应。 实验用品 ]:集气瓶、烧瓶、分液漏斗、长颈漏斗、导管、橡皮管、弹簧夹、烧杯、量筒、水、ＣＯ2 气体、ＮａＯＨ溶液以及你认为所能用到的仪器和药品。 要求 ]:(1)选用上述实验用品 ,画出设计装置图。 (2 )简述操作并说明能明显观察到的现象 ,证明ＣＯ2 与ＮａＯＨ溶液发生了反应。这道题本身比较简单 ,但它的设计结果却是多种多样的。有的同学设计了如图 1的装置 ,并说明 :当将分液漏斗中的ＮａＯＨ溶液滴入烧瓶时如果看到水槽中水被吸入到烧瓶则…
|
| 关 键 词： | 创新能力 中学 化学实验教学 |
| 文章编号： | 1005-6629(2001)09-0008-02 |
Two examples of cultivation students' innovative abiligy through experiments |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
