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浅析我国高校图书馆的读者教育体系"误区"
引用本文:
张克明.浅析我国高校图书馆的读者教育体系"误区"[J].现代情报,1999(6):57-58.
作者姓名:
张克明
作者单位:
长春税务学院,长春,130021
摘 要:
本文从开展读者教育的意义入手,分析了我国高校图书馆读者教育失误的现象及原因,论述了该体系的真正内涵,介绍了国内外图书馆用户教育的成功范例,提出了走出该"误区"的具体对策及出路
关 键 词:
用户教育
高校图书馆
读者教育
中国
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