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| 校本教研管理的“点线面” | |
| 引用本文： | 周裕年.校本教研管理的“点线面”[J].江西教育,2012(31):33-34. |
| 作者姓名： | 周裕年 |
| 作者单位： | 江苏省海安县曲塘镇中心小学 |
| 摘 要： | 随着课程改革的深入推进,学校教研的管理内容和形式逐步趋于低重心,结构化。为使校本教研管理实现专业引领和行政指导的统一,形成刚性制约和柔性关怀的合力,促使教师的专业发展成为内在自觉,我们的校本教研管理施行了"点—线—面"层级管理模式。 |
| 关 键 词： | 教研管理 中心教研组 教师专业发展 学科带头人 学校 校本教研 课程改革 层级管理模式 青年教师 骨干教师 |
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