初高中数学衔接的实践体会 |
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引用本文: | 郝亮,贾晓霞.初高中数学衔接的实践体会[J].学生之友(初中版),2011(2):41-41. |
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作者姓名: | 郝亮 贾晓霞 |
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作者单位: | 山东省德州市第一中学 |
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摘 要: | 高一是高中数学学习非常重要的阶段,而初高中数学学习的衔接就成了这一时期学生和教师面临的首要问题。学生年龄一般在13—15岁之间,思维能力空前提高,从而为学习更为抽象的数学知识提供了条件,但是由于思维习惯的原因,学生刚入高中,对高中数学的内容还是有诸多不适应。
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关 键 词: | 高中数学 衔接 实践 数学学习 学生年龄 思维能力 知识提供 思维习惯 |
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