| 讨论主题1：区域如何组织好862节课的使用 |
| |
| 引用本文： | 宋林飞,潘裕民,李红,姚治功,平智炜,姚秋平,陈晞,汤立宏.讨论主题1：区域如何组织好862节课的使用[J].现代教学,2007(Z1). |
| |
| 作者姓名： | 宋林飞 潘裕民 李红 姚治功 平智炜 姚秋平 陈晞 汤立宏 |
| |
| 作者单位： | 上海市静安区教育学院干部、教师培训中心，上海市普陀区教育学院中学音乐组，上海市崇明县教师进修学校，上海市黄浦区教师进修学院，上海市徐汇区教师进修学院，上海市卢湾区教师进修学院语文组，上海市卢湾区教师进修学院语文组，上海市徐汇区教师进修学院，上海市长宁区教师进修学院，上海市长宁区教师进修学院 |
| |
| 摘 要： | 2006年下半年,上海市教委推出了862节录像观摩课,供上海市的教师观、评。这些课无论对于教师培训,还是对于校本研修、教研组建设,都是宝贵的资源。如何围绕这862节课开展各项教研活动?如何借助这862节课提高教师的教学水平和专业能力?这是目前区域、学校、教师都非常关心并着力探索的工作。本期,我们收集了一批比较成功的用好862节课的经验,并将其整理为：区县经验、学校经验和学校教研组经验,以方便读者阅读、参考。
|
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
|
