| 数学能力的培养和思维的创新 |
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| 引用本文： | 雷晓军,王红芳,武海峰.数学能力的培养和思维的创新[J].铜仁学院学报,2007,1(2):103-107,125. |
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| 作者姓名： | 雷晓军 王红芳 武海峰 |
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| 作者单位： | 铜仁学院,数学系,贵州,铜仁,554300 |
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| 摘 要： | 思维的创新是创造力的核心。它具有独特性、批判性等思维特征,思考问题突破常规、新颖独特是创造思维的具体表现。这种思维能力是经过培养可以具备的。本文对一道中考题深入探析,多角度、多层次处理,提出质疑,并对解题思维、方法创新,给出了多个层面的知识点解题,最后探讨了该题的推广和发现。
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| 关 键 词： | 平面几何 思维的创新 多个层面 推广和发现 |
| 文章编号： | 1673-9639（2007）02-0103-05 |
| 修稿时间： | 2006-09-12 |
Mathematics Ability's Raise and Thinking Innovation |
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| LEI Xiao-jun,WANG Hong-fang,WU Hai-feng.Mathematics Ability''''s Raise and Thinking Innovation[J].Journal of Tongren University,2007,1(2):103-107,125. |
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| Authors: | LEI Xiao-jun WANG Hong-fang WU Hai-feng |
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| Institution: | Department of Mathematics, TU, Tongren ,Guizhou 554300, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | plane geometry thinking innovation many levels extension and discover |
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