|
|||||
|
|
| 怎样利用化学实验加强素质教育 | |
| 引用本文： | 严雪红.怎样利用化学实验加强素质教育[J].中小学实验与装备,2001,11(6):33-34. |
| 作者姓名： | 严雪红 |
| 作者单位： | 湖北省石首市第一中学434400 |
| 摘 要： | 1 运用化学实验 ,可以引导学生思维 ,激发其学习兴趣 化学实验教学 ,不仅可以向学生展示化学仪器和化学物质的多样性 ,还可以让学生明确实验操作的简便安全性和装置的简单美观性 ,更重要的是可以让学生观察到实验现象的明显与精彩。例如 :向硫酸铜溶液中滴加较浓的烧碱溶液 ,产生的絮状沉淀恰似蓝色的钟乳石 ,使人惊奇万分 ,还有红色的喷泉实验令人赏心悦目 ,这就使学生的注意力集中 ,产生好奇 ,从而激发学生探讨化学知识的浓厚兴趣。2 增设化学实验 ,可以开发学生思维 ,提高学生分析问题的能力 化学实验不仅是激发学生学习化学的重… |
| 关 键 词： | 化学实验 素质教育 中学 化学教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |