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| 我陪学生走了“直”的1千米 | |
| 引用本文： | 龚莉.我陪学生走了“直”的1千米[J].今日教育,2007(2S):45-46. |
| 作者姓名： | 龚莉 |
| 摘 要： | “1千米到底有多长？”说实在的。很多大人，甚至是数学老师对此也毫无把握。我问过他们原因，他们都说：这是读书的时候数感和空间观念没有建立好．因为当时数学老师没有带领他们实地走一走．而都是在教室里、黑板上纸上谈兵。我不禁扪心自问：难道我也要让我的学生有这种遗憾吗？仅仅因为带领学生出教室走一走太过麻烦，就放弃了吗？不，我不能! |
| 关 键 词： | 学生 数学老师 空间观念 教室 数感 读书 |
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