|
|||||
|
|
| 生物教学中为学生创设主动探索的情景 | |
| 引用本文： | 陈海涛.生物教学中为学生创设主动探索的情景[J].大观周刊,2012(15):283-283. |
| 作者姓名： | 陈海涛 |
| 作者单位： | 重庆市开县中学,重庆405400 |
| 摘 要： | 在“以学生发展为本”的素质教育理念指导下．我们启动了课程教材改革，并提出了“研究性学习”的学习方式，这对于推进基础教育的改革具有重要的理论和实践意义。 |
| 关 键 词： | 学生发展 生物教学 教材改革 研究性学习 教育理念 学习方式 基础教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |