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| 英语课堂中知识点练习的设计尝试 | |
| 引用本文： | 傅嘉.英语课堂中知识点练习的设计尝试[J].广西教育,2004(29). |
| 作者姓名： | 傅嘉 |
| 作者单位： | 南宁八中 |
| 摘 要： | 学习英语,需要通过练习巩固所学知识,也需要通过练习测试知识的掌握程度和能力发展水平。如何将新学的知识点与对应练习有关地结合起来,以巩固所学知识,是值得思考的问题,也是一个容易被人忽视的问题。语言知识的保持与遗忘之间的矛盾是经常存在的,要解决这个矛盾,便要帮助学生克服遗忘现象,而要克服遗忘,首先要巩固知识点和熟练运用知识点。科学地设计课堂练习,能激发学生学习兴趣,增强学生主动参与意识,达到事半功倍的效果。不少学生反映,许多知识在课堂上听得明白,但过后又觉得模模糊糊。究其原因,主要是课堂上没有给学生相对应的练习加… |
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