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| 爱心营造 人格打动——班主任经验随记 | |
| 引用本文： | 张艳宏.爱心营造 人格打动——班主任经验随记[J].吉林教育,2006(3):59-59. |
| 作者姓名： | 张艳宏 |
| 摘 要： | 1．换位思考——坚持一个“中心”、两个“假如”班主任应以“爱”字为中心,经常设想“假如我是学生”、“假如学生是我的孩子”。作教师的一般都有一颗爱心,都很爱学生,但施爱的方式和手段不同,带来的教育效果会截然不同。作为班主任,应少把“爱”字挂在嘴 |
| 关 键 词： | 班主任 爱心 人格 “爱” “中心” 换位思考 教育效果 学生 教师 孩子 |
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