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中学语文《爱莲说》教学设计
引用本文:倪冬梅.中学语文《爱莲说》教学设计[J].中小学信息技术教育,2006(12):34-35.
作者姓名:倪冬梅
作者单位:江苏启东市汇龙镇永阳初级中学
摘    要:一、教学目标设计 1.教学大纲分析 《中学语文教学大纲》(修订版)强调多读多写,规定了阅读写作量,增加了浏览、检索、使用工具书、利用多媒体等内容,明确规定在教学过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力,培养学生的道德情操、健康高尚的审美观等等。这就提醒我们在制定教学目标时,应更多地考虑学生的自主探究、协作学习,习惯养成,能力培养和个性发展。

关 键 词:中学语文  《爱莲说》  教学设计  教学目标设计  语文教学大纲  能力培养  阅读写作  教学过程
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