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从教育性视角规整我国的本科教育
引用本文:李素芹.从教育性视角规整我国的本科教育[J].黑龙江高教研究,2007(6):121-123.
作者姓名:李素芹
作者单位:华中科技大学,教育科学研究院,湖北,武汉,430074
摘    要:本科教育的教育性即本科教育的精神性,应然情境中的教育性与职业性的关系呈正相关,不是此消彼涨,而是互促共赢。从教育性视角规整我国的本科教育,宜着重从更新教育观念、执守大学精神、找准本科定位、合理规划教育活动、重视教学过程等五个方面入手。

关 键 词:本科教育  教育性  素质教育
文章编号:24486456
修稿时间:04 16 2007 12:00AM
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