|
|||||
|
|
| 《认识图形(一)》教学建议 | |
| 引用本文： | 廖英忠.《认识图形(一)》教学建议[J].教育科学论坛,1995(8). |
| 作者姓名： | 廖英忠 |
| 摘 要： | 几何初步知识是小学数学教学的主要内容之一。教材专门编入了长方形、正方形、三角形和圆的直观认识,通过集中单元的专门教学,使学生在认识过程中初步接触到常用的几何图形。如何教好几何图形知识,下面谈点粗浅的建议。1.利用实物直观、初步感知图形不管教学哪种图形,师生均要事先准备好该种图形的实物或学具。如长方形课本及练习本的封面;正方形的手帕及识字卡片;三角板及圆形硬币、纽扣 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |