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| 我国民族职业教育发展的理性分析 | |
| 引用本文： | 罗利群,吴洪亮.我国民族职业教育发展的理性分析[J].职教论坛,2012(16):80-82. |
| 作者姓名： | 罗利群 吴洪亮 |
| 作者单位： | 1. 云南民族大学教育学院 2. 云南民族大学 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究基金项目“民族地区和谐人际关系构建的教育人类学研究”(项目编号:10YJA880094)的阶段性成果,主持人:罗利群 |
| 摘 要： | 当代国外社会发展理论逐步从“以物为中心”转向“以人为中心”,民族职业教育应顺应当前社会发展的趋势,不仅关注民族职业教育的“工具理性”层面,同时应突出其“价值理性”层面,民族职业教育应担负起双重使命,既要“为民族地区经济、社会发展服务”,同时还要“促进民族地区人的可持续发展”,并且民族地区经济、社会发展最终是为人的可续性发展服务的. |
| 关 键 词： | 民族职业教育 教育“工具理性” 教育“价值理性” |
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