课间交流

对提高学生学习自主性的探索一、将成功性原则贯穿于整个课堂教学过程之中。每个学生都有追求成功、避免失败的愿望，每个学生都有各自的特点、长处。即使是对平时学习成绩较差、有自卑心理的学生，也不应该放弃对他们的鼓励。因此，从第一堂课开始，教师就应激发、鼓励学生树立成功的信念和“天生我材必有用”的信心。教师的这种期望会不自觉地传导给学生，使学生产生自主学习的动力。二、营造良好的师生关系、融洽的课堂气氛，还学生学习的自由。课堂教学是教师与学生共同来完成的，师生双方的关系直接影响学生学习的自主性。因此，教师应…