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| 影响学生学习的非智力因素特征调查及优化对策 | |
| 引用本文： | 程萍,耿宏柱.影响学生学习的非智力因素特征调查及优化对策[J].科协论坛,2007(2):152-153. |
| 作者姓名： | 程萍 耿宏柱 |
| 作者单位： | 安徽滁州卫生学校，安徽滁州卫生学校 安徽·滁州 239000，安徽·滁州 239000 |
| 摘 要： | 本文研究目的:调查影响中等卫校学生学习的非智力因素特征,并探索影响这些特征的对策。方法:采用访谈法及问卷调查法调查了解学生的非智力因素特征,并尝试采用集体心理辅导的方法优化学生的非智力因素,提高教学效果。结果:部分中等卫校学生的学习情绪、动机、兴趣、习惯、自信心、自制力等非智力因素存在问题,经过集体心理辅导,实验班学生的非智力因素有所改善,学习成绩提高幅度高于对照班(t=3．918, p<0．001)。结论:集体心理辅导能够有效优化学生的非智力因素,提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 学习 非智力因素 集体心理辅导 |
| 文章编号： | 1007-3973(2007)02-152-02 |
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