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| 如何突破学生在高三复习中形成的思维定势 | |
| 引用本文： | 朱雄.如何突破学生在高三复习中形成的思维定势[J].中学生物学,2006,22(3):51-52. |
| 作者姓名： | 朱雄 |
| 作者单位： | 重庆市忠县忠州中学,404300 |
| 摘 要： | 在高三复习阶段，学生练习了大量习题后，积累了不少解题经验，使学生形成了按照一定的思维过程或方式去解决某一类问题的思维定势。这种思维定势虽然能帮助学生快速解决一些问题，但它有时也束缚了学生解题的思路，造成他们在高考中解答那些似曾相识，情景条件又发生变化而带有新意的试题时不知变通、缺乏创新。结果往往是学生平时成绩不错， |
| 关 键 词： | 思维过程 高三复习 学生 定势 复习阶段 平时成绩 解题 习题 练习 解答 |
| 文章编号： | 1003-7586(2006)03-0051-02 |
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