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| 小学语文教学中的"读"与"悟" | |
| 引用本文： | 陈宝萍.小学语文教学中的"读"与"悟"[J].现代语文,2004(5):25-26. |
| 作者姓名： | 陈宝萍 |
| 作者单位： | 福建农林大学附小 |
| 摘 要： | 阅读是小学语文教学返朴归真的必然选择，是对传统语文教学优势的发扬光大。笔者结合多年语文教学的经验，根据小学教材的特点，提倡读悟结合，重点训练学生自主读书，独立思考。同时，教师要加强指导，给学生尽可能多的时间和机会，让他们多读读，多想想，以读感知，以读悟情，以读悟理，以读悟道，养成边读 |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 课程标准 阅读训练 教学方法 情感体验 |
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