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| 如何把握高中化学新课程（必修模块）教学中的“度” | |
| 引用本文： | 吴树学.如何把握高中化学新课程（必修模块）教学中的“度”[J].考试周刊,2010(49):198-198. |
| 作者姓名： | 吴树学 |
| 作者单位： | 邳州市明德实验学校,江苏邳州221300 |
| 摘 要： | 根据《普通高中化学课程标准（实验）》,高中化学必修课程的主要任务是在初中义务教育的基础上为全体学生提供高层次的科学素养教育,同时为选修课程和其他相关理科课程的学习提供必要的化学基础。必修课程的这两个任务决定了必修模块的内容需要精选学生终身学习所需要的化学知识,但在实际教学中，由于必修模块几乎涵盖了老教材的全部内容，“教学围绕考试转”的情况依旧， |
| 关 键 词： | 实际教学 普通高中 化学新课程 模块 化学课程标准 科学素养教育 全体学生 必修课程 |
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