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| 以“活教育”理论指导聋校一年级语文校本课程的开发 | |
| 引用本文： | 唐宁宁孙继红.以“活教育”理论指导聋校一年级语文校本课程的开发[J].现代特殊教育,2016(3):55-56. |
| 作者姓名： | 唐宁宁孙继红 |
| 作者单位： | 1.江苏省南京市聋人学校210007; |
| 摘 要： | 陈鹤琴的"活教育"理论是我国当代著名教育理论。南京聋人学校在一年级语文校本课程的开发与实施中,以"活教育"作为理论指导源泉,依据听障儿童的言语能力确立课程框架,根据听障儿童的生活经验设计课程内容,参照听障儿童的认知特点选择文体形式,开展了一系列教学改革活动。 |
| 关 键 词： | 活教育 聋校 语文校本课程 |
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