高校教师科研动机实证研究 |
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引用本文: | 谢玉华,毛斑斑,张新燕.高校教师科研动机实证研究[J].高教探索,2014(4). |
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作者姓名: | 谢玉华 毛斑斑 张新燕 |
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作者单位: | 湖南大学工商管理学院;澳大利亚堪培拉大学管理学院; |
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基金项目: | 笔者承担的2013年国家社科基金(13BGL112)的资助 |
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摘 要: | 对全国部分高校教师进行问卷调查,探讨高校教师科研动机因素。结果显示高校教师科研的内部动机可归纳为科研兴趣、社会责任和贡献、获得知识和提升科研水平、科研成就感、科研工作的灵活性;外部动机可归纳为社会尊重和认可、职称晋升、获得科研奖励和荣誉、学校考核。高校教师科研动力不足且内部动机低于外部动机;不同大学教师群体在科研动机方面存在显著差异。因此需要激发高校教师科研动机尤其内部动机,并进行差异化科研管理。
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关 键 词: | 高校教师 科研动机 个体差异 |
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