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| 班主任工作的“有为”与“有位” | |
| 引用本文： | 王海文.班主任工作的“有为”与“有位”[J].江苏教育,2014(7). |
| 作者姓名： | 王海文 |
| 作者单位： | 江苏教育学院附属高级中学; |
| 摘 要： | <正>班主任是班级管理工作的直接参与者,是学生人生道路的重要引路人,是帮助学校开展各项工作的协调者。要实现"有位",班主任必须要"有为"。1.善"望"其表,由表及里。所谓"望",就是教师通过细致的观察,了解学生在学习、生活中的表现和情绪的变化,从而及时、有效地开展教育工作。高三学生的心智仍然没有健全,尤其在高考的重压之下,他们的喜怒哀乐往往会在脸上显现出来。因此,班主任要在工作 |
| 关 键 词： | “有为” 班级管理工作 教育工作 高三学生 人生道路 直接参与者 协调者 外公外婆 任课老师 父母关系 |
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