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| 培养学生学习数学的兴趣 | |
| 引用本文： | 李婷婷.培养学生学习数学的兴趣[J].小学生,2013(7):15-15. |
| 作者姓名： | 李婷婷 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县八滩中心小学 |
| 摘 要： | 兴趣是学习动机中最现实、最活跃、最强烈的心理因素,是学好数学的催化剂。学生如果把学习数学的间接兴趣和直接兴趣相结合,将会觉得学习数学是一种享受,就可以促进学生积极、主动地去学习。如何激发学生学习数学的兴趣呢?我的体会是:一、增进师生情感,调动学习兴趣增进师生情感交流,使学生喜欢数学老师,良好的师生关系会产生情感效应。教师对学生的关心、热心,会转化为 |
| 关 键 词： | 情感效应 学习活动 师生情感 师生关系 直观教学 学习情感 课堂气氛 心理因素 学习情绪 中心小学 |
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