十年：遭遇“狙击”的“双减”尝试

<正>在共和国教育的恢弘史册上，2021年7月24日无疑是一个值得铭记、值得书写的重要节点，就是在那一天，新华社授权全文发布了中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确通过“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”（简称“双减”）这样一条相对明晰的路径，来实现“切实提升学校育人水平”的价值追求。