汉语国际教育专业“双创型”人才培养模式与实践教学体系的构建与探索 |
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引用本文: | 陈丽媛,李春燕,柳谦,张晓然,赵丹.汉语国际教育专业“双创型”人才培养模式与实践教学体系的构建与探索[J].文教资料,2020(5):181-182. |
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作者姓名: | 陈丽媛 李春燕 柳谦 张晓然 赵丹 |
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作者单位: | 衡水学院外语系 |
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基金项目: | 2017—2018年度衡水学院教育教学改革课题《汉语国际教育专业“双创型”人才培养模式与实践教学体系》(jg2018072)。 |
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摘 要: | 结合双创型人才培养要求,对汉语国际教育专业实践教学体系改革进行研究进行。以衡水学院为例,在全面分析汉语国际教育专业人才培养需求和实践教学特点的基础上,从创新创业人才培养意义出发,分析现有人才培养实践教学体系中存在的问题,提出基于“双创型”人才培养,人才培养方案、分层递进式实践教学体系和教学考核评价体系构建和改革路径。
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关 键 词: | 汉语国际教育专业 双创型 人才培养 实践教学 |
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