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| 幼儿绘画活动的有声言语评价 | |
| 引用本文： | 蒋敏.幼儿绘画活动的有声言语评价[J].教育,2014(12):56-57. |
| 作者姓名： | 蒋敏 |
| 作者单位： | 江苏省越溪实验小学附属幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园绘画活动的有声言语评价体现了一种教育艺术,是教师的教学经验和教学理念相结合的教学智慧.不仅对幼儿发展影响深远,同时对教师的职业素养提高也起着举足轻重的作用,更是教师自我成长的重要途径.《幼儿园教育指导纲要》要求教师“以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向等”.因此,幼儿园教师要恰当地运用正确的有声言语评价, |
| 关 键 词： | 《幼儿园教育指导纲要》 言语评价 绘画活动 幼儿园教师 教育艺术 幼儿发展 教学智慧 教学理念 |
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