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| 浅谈怎样激发小学生的写作兴趣 | |
| 引用本文： | 王晓玲.浅谈怎样激发小学生的写作兴趣[J].青少年日记,2014(11). |
| 作者姓名： | 王晓玲 |
| 作者单位： | 山西省河津市实验小学; |
| 摘 要： | 正降低学生写作启示阶段的难度,培养学生写话习作的兴趣和信心。小学阶段降低门槛,放缓坡度,减少对学生的束缚,给学生自由发展空间,注重培养写话习作的兴趣,夯实写话习作的基础,激发他们的创造性。我有以下想法:首先,从培养写话习作的兴趣谈起;要想让写话、习作教学成为我们日常教学中真正有意义的一堂课,就要学会"发现儿童"。即我们要走进儿童世界,先了解他们的兴趣,才能谈得上培养。在了解他们的兴趣后,再把说写结合。让他们先说话。比如:有的学生喜欢玩木偶,那就 |
| 关 键 词： | 写话 写作兴趣 习作教学 日常教学 儿童世界 堂课 语言能力 全班交流 思维能力 语言文字 |
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