| 德国的移民教育 |
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| 引用本文： | 陈于青.德国的移民教育[J].宜宾学院学报,2013(2):118-121. |
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| 作者姓名： | 陈于青 |
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| 作者单位： | 海德堡大学教育系 |
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| 摘 要： | 自20世纪70年代以来,德国为克服本国劳动力的不足大力吸引外籍劳工,但大量劳工的滞留造成了一系列的社会问题。为了解决这些问题,政府出台了一系列的社会整合措施,移民教育作为社会整合以及构建多元化社会的重要措施,有着重要的意义。移民教育在德国从理论到初步实践再到大范围的推广,经历了初创时期的分离式教育、后期的跨文化教育和现在的移民教育,理念更为全面。它的实践需要在政府的正确引导下,配合正确的教育和移民政策,调动各种社会资源,使全体国民主动、积极地配合移民整合的活动,参与到强调终身学习的教育体制中,这样才能顺应德国多元化社会发展的趋势,趋利避害,减轻移民压力,实现社会整合。
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| 关 键 词： | 移民教育 跨文化教育 多元化 德国 |
On Development of Immigrant Education in Germany |
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| Authors: | CHEN Yu-qing |
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| Institution: | CHEN Yu-qing(Department of Education,University Heidelberg,Heidelberg,Germany) |
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