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| 说课应把好“四关” | |
| 引用本文： | 薛春潮.说课应把好“四关”[J].河南教育,2005(8):28-28. |
| 作者姓名： | 薛春潮 |
| 摘 要： | 良好的说课能把理论与实践有机地结合起来，是优化课堂设计，提高教师教学能力的一种有效途径。说课的目的是加强集体研究，发挥集体智慧，最终达到资源共享。因此，教师应在备课的基础上，加强合作交流，在说课评析中进行教学研究，在研究中迅速提高自己的教学能力。那么，怎样说课才能达到上述目的呢?我认为最重要的是要把好如下“四关”： |
| 关 键 词： | 说课 教学设计 教学目标 教研活动 |
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