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| 强健体魄 健全人格——学校体育改革总体思路与路径 | |
| 引用本文： | 王登峰.强健体魄 健全人格——学校体育改革总体思路与路径[J].中国德育,2014(4):17-22. |
| 作者姓名： | 王登峰 |
| 作者单位： | 教育部体育卫生与艺术教育司; |
| 摘 要： | 正党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称"《决定》")对深化教育改革作出了重大部署,对学校体育提出了"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健"的明确要求。如此具体、细致的要求,缘起何处?六十多年前,新中国成立之初,毛泽东主席曾两次写信给时任教育部部长的马叙伦,提出要"各校注意健康第一,学习第二……"。毛泽东主席的信,针对的是建国初期广大学生营养不良和学习活动、社会活动过重的情况。今天,十八届三中全会的要求,针对的是社会现代化进程快速发展背景下,学生学业负担沉重、体质 |
| 关 键 词： | 学校体育工作 学校体育改革 总体思路 体育课 健全人格 运动技能 学生体质健康 重大问题 健康水平 学生学业负担 |
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