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情境复现教学模式在历史课堂中的研究及运用
引用本文:刘海燕.情境复现教学模式在历史课堂中的研究及运用[J].历史教学问题,2011(3).
作者姓名:刘海燕
作者单位:黑龙江省教育学院;
摘    要:新课程强调改变传统的灌输式教学方法,让学生在探究中、在交流中、在互动中、在实践中生成知识、提升能力、发展思维、升华情感。情境复现是一种巧妙地把情感与认知、形象思维与抽象思维、感性认识与理性认识进行有机整合的学习模式。它改

关 键 词:创设情境  教学方法  发展思维  毛泽东  情感  形象生动  学生学习  教学模式  复现  形象直观  
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