“热得快”,你热得好吗?——初中物理研究性学习课例 |
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引用本文: | 钟俊敏.“热得快”,你热得好吗?——初中物理研究性学习课例[J].中学物理教学参考,2003,32(5):30-31. |
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作者姓名: | 钟俊敏 |
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作者单位: | 江西省新余第四中学 338031 |
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摘 要: | 市面上流行一种电热器 ,直接插入热水瓶图 1中 (如图 1所示 ) ,能较快地将一瓶冷水烧开 ,故得雅名“热得快”.因在保温瓶中直接对冷水加热 ,热量损失少 ,效率高 ,一瓶冷水几分钟就烧开了 ,给人们的生活带来了很多方便 ,故被广泛应用 .“热得快”,你热得好吗 ?这是学习初中物图 2理“热传递的几种方式”时 ,笔者所教班的学生王超提出的问题 .他认为 :热传递的方式之一是对流 ,对流的原因是水中有温差 .因热胀冷缩 ,当电热管旁的冷水被加热时 ,水温升高而膨胀 ,密度减少而上升 ;上面冷水因密度相对较大而下降 .因此 ,冷水热水形成对流 (如图 2…
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关 键 词: | 初中 物理 “热得快” 研究性学习 教学案例 电热器 |
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