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| 卷首语 | |
| 引用本文： | 袁华.卷首语[J].中小学图书情报世界,2003(4). |
| 作者姓名： | 袁华 |
| 摘 要： | 素质教育的目标是培养具有主体精神、创新能力和实践能力的新一代。而研究性学习的实践探索是培养学生创新精神和实践能力的一种尝试,对于将素质教育真正落到实处,实现教育教学方式和学生学习方式的根本变革,全面推进教育教学的改革具有重要的现实意义。为此,《国务院关于基础教育改革与发展 |
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