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| 谈如何进行概念教学 | |
| 引用本文： | 黄卫国,朱小凤.谈如何进行概念教学[J].实验教学与仪器,2002,19(12). |
| 作者姓名： | 黄卫国 朱小凤 |
| 作者单位： | 湖南省临澧县新安镇中学,415200 |
| 摘 要： | 物理基本概念和基本规律是物理现象的本质和物理过程的变化发展在人们头脑中的反映。物理概念反映物理现象的本质，只有抓住现象的本质才能分析各有关现象的内在联系，掌握物理基本规律、基本理论。因此搞好物理概念的教学，不仅具有重大的实际意义，而且能有效地提高学生创造能力。a．从物理基本事实出发，引导学生抽象概括。物理概念是客观事物的物理属性在人们头脑中的反映，是物理事物的抽象。概念不是事物的现象，而是事物的本质。学生形成概念的过程是一个认识过程，是一个由感性到理性的过程，要讲清概念，就要从物理基本事实出发，… |
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