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“发育生物学”教学内容与方法的改革和创新
引用本文:张文静,顾延生,王红梅,葛继稳,葛台明.“发育生物学”教学内容与方法的改革和创新[J].中国地质教育,2009,18(2):95-98.
作者姓名:张文静  顾延生  王红梅  葛继稳  葛台明
作者单位:中国地质大学(武汉)环境学院,湖北,武汉,430074
基金项目:国家自然科学基金杰出青年科学基金,中国地质大学(武汉)优秀青年教师资助计划项目,生物地质与环境地质教育部重点实验室开放课题,湖北省级教学研究项目,湖北省级教学研究项目 
摘    要:“发育生物学”是中国地质大学(武汉)生物学专业的主干课程,在生物学专业课程体系中具有重要作用。笔者对教学内容和教学方法进行了改革创新。在教学内容上把以各器官的发育教学改为以各种模式生物为主题的教学。利用现代生物技术,教授动物的遗传本质和遗传规律、细胞增殖与调控,皮肤干细胞、器官移植、癌基因机理、探讨动植物性细胞的分离和胚胎发育过程中的发育及调控机理等等。

关 键 词:发育生物学  课程改革  生物模型  调控机理

Reform and Innovation of Teaching Content and Methods of Developmental Biology
ZHANG Wen-jing,GU Yan-sheng,WANG Hong-mei,GE Ji-wen,GE Tai-ming.Reform and Innovation of Teaching Content and Methods of Developmental Biology[J].Chinese Geological Education,2009,18(2):95-98.
Authors:ZHANG Wen-jing  GU Yan-sheng  WANG Hong-mei  GE Ji-wen  GE Tai-ming
Institution:ZHANG Wen-jing,GU Yan-sheng,WANG Hong-mei,GE Ji-wen,GE Tai-mingChina University of Geosciences,Wuhan 430074,China
Abstract:developmental biology is a central course for the undergraduate students in biology science, which plays an important role in the course system of this specialty. Reform and innovation were conducted on the developmental biology contents and teaching methods. In teaching content, the development teaching of various organs was changed to the development teaching in various biological modes. Using modern biological technology, we teach that such as: animal geneticnature and genetic regularity, cell proliferat...
Keywords:developmental biology  course reform  biological modes  regulation mechanisms  
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