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| 抓住重点 形成特色 开创学校精神文明建设新局面 | |
| 引用本文： | 陈优生.抓住重点 形成特色 开创学校精神文明建设新局面[J].高教探索,1997(1). |
| 作者姓名： | 陈优生 |
| 作者单位： | 惠州大学!广东惠州，516015 |
| 摘 要： | 为了认真贯彻十四届六中全会精神，我们要在总结历史经验的基础上，着重研究和解决新的历史条件下学校精神文明建设所遇到的新情况、新问题，努力探索新途径、新方法和采取新措施，进一步把学校精神文明建设推向新高潮。为此，我们应该着重抓好以下五个方面。一、重师德，既教书又育人师德是对教师的基本要求，是教师人格的具体化。实践证明，每一位成功的教师必须具备高尚的品德。正值全国上下都在贯彻落实十四届六中全会精神的今天，尤其要大力弘扬师德，使每一位教师在行动上都能真正做到既教书又育人，从而在全校形成“乐教、安教、善教… |
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