论核心素养视角下的学生评价 |
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作者单位: | ;1.贵州师范学院教育科学学院 |
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摘 要: | 学生发展核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,包括文化基础、自主发展、社会参与三个方面。核心素养视角下的学生评价困境主要有观念层面、行为层面、制度层面和学术层面。为此,需要充分理解核心素养,教师践行核心素养为基础的学生评价,学校层面形成核心素养视角下的学生评价制度,社会对核心素养为基础的学生评价的认同,研究者加强核心素养视角下学生评价的研究。
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关 键 词: | 核心素养 学生评价 困境 策略 |
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