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多元智能理论对教学设计的启示
引用本文:陈艳丽.多元智能理论对教学设计的启示[J].考试周刊,2009(50):231-231.
作者姓名:陈艳丽
作者单位:宁波大学,教师教育学院,浙江,宁波,315211
摘    要:本文以文献综述的方式论述了多元智能理论对教学设计中学习者特征分析、学习目标的制定、学习内容的选择、教学策略的制定和教学评价等方面的启示。

关 键 词:多元智能  教学设计  启示
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