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| "研究性学习"与考试改革 | |
| 引用本文： | 张惠良."研究性学习"与考试改革[J].基础教育研究,2003(1):41-41,45. |
| 作者姓名： | 张惠良 |
| 作者单位： | 江苏太仓高级中学,215400 |
| 摘 要： | 研究性学习是指学生在教师指导下,从自身生活或社会生活中选择和确定专题,用类似于科学研究的方式,主动地获取知识,并应用知识解决问题的探究性学习过程.数学中的研究性学习以"课题研究"的形式开展,有利于改变学生偏重机械记忆、浅层理解和简单应用的学习方式,促使学生由"被动接受"转向"主动探究",从而着力培养他们创新精神、动手能力和运用数学知识解决实际问题的能力. |
| 关 键 词： | 中国 数学 创新精神 研究性学习 考试改革 |
Reseach Learning & Test Reform |
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| Authors: | Zhang Weiliang |
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