聚焦大单元，打造新课堂——初中音乐课堂中大单元整合模式的实施策略

音乐作为艺术类学科之一，能美化心灵，也能熏陶学生思想，同时也是落实美育教育的有效途径。初中阶段音乐学科教学中，教师多是按部就班进行教学，对于很多歌曲、乐理知识、乐器，学生只能掌握一些皮毛，无法深度感悟内涵。为充分发挥音乐学科的育人效果，教师可以以单元教学为根本，创新教学模式。本文聚焦单元打造新课堂，阐述了初中音乐课堂大单元教学模式的实施策略。