瞄准“问点” 精妙点拨——小学语文课堂提问三例 |
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引用本文: | 陈丽华.瞄准“问点” 精妙点拨——小学语文课堂提问三例[J].小学教学参考,2011(9):44-44. |
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作者姓名: | 陈丽华 |
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作者单位: | 江苏南通市通州区金沙小学,226300 |
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摘 要: | 课堂教学活动是师生共同参与的双边活动,在这一过程中包含着大量的信息和情感交流,和谐、融洽的师生关系可以促使这种交流更加顺利、通畅。除此之外,最有效的增进师生双向互动的方法就是课堂提问。课堂提问可以促进学生的思维活动,启发学生思考,引导学生对疑点进行讨论,对学生的状态即时评价反馈,对课堂教学的成败起到关键的作用,是课堂教学的重要组成部分。
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关 键 词: | 课堂提问 小学语文 课堂教学活动 引导学生 点拨 师生关系 情感交流 双边活动 |
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