高中生数学错题订正活动效能策略运用之探究 |
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引用本文: | 汤琴.高中生数学错题订正活动效能策略运用之探究[J].考试周刊,2014(94):62-62. |
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作者姓名: | 汤琴 |
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作者单位: | 江苏省姜堰中学,江苏 姜堰,225500 |
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摘 要: | 高中生在解析数学问题过程经常会出现解题错误的情况。如何帮助高中生开展数学错题订正活动并提升其效能,成为有效教学活动的重要任务。教育实践表明,数学错题订正过程,是一个自我否定、自我提升、自我升华的过程,有助于提升学生数学学习技能和素养。本文对高中生数学错题订正活动效能策略的运用进行了论述。
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关 键 词: | 高中数学 错题订正 策略运用 |
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