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英语单词教学中的科学记忆法
作者姓名:何励斯
作者单位:广州七中
摘    要:学生学英语最怕记单词,而单词对学英语的作用,则如建高楼的砖瓦,是必不可少的原料。故引导学生掌握科学的记忆方法,以消除他们的畏惧心理,增强信心,是摆在英语教师面前的一个重要问题。

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