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本期关注:情境设计与学科特征——“境”中窥意——对数学情境创设意蕴的审视
引用本文:若心,红枫.本期关注:情境设计与学科特征——“境”中窥意——对数学情境创设意蕴的审视[J].小学教学研究,2012(9):4-6.
作者姓名:若心  红枫
摘    要:策划人语:创设教学情境是以人为本、回归生活、注重发展的新课程理念的体现。因此情境设计成为新课程课堂教学改革的一个热门话题,“创设教学情境的能力”也随之成为教师重要的专业能力。

关 键 词:情境设计  情境创设  学科特征  “境”  创设教学情境  数学  课堂教学改革  专业能力
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