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校本教研:教师感受幸福如何成为可能
引用本文:李允,伊咏.校本教研:教师感受幸福如何成为可能[J].教学与管理,2006(2):29-30.
作者姓名:李允  伊咏
作者单位:[1]曲阜师范大学教育科学学院 [2]曲阜师范大学外国语学院
摘    要:前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:如果“想让教师的劳动能够给教师一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来”。当下,新课改要求中小学教师成为研究者。但是,

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